3.4. Планирование деятельности по подготовке совместных мероприятий с общественными организациями/движениями

Задача 4. Побудить обучающихся к участию в мероприятиях общественных организаций / российских движений, направленных на сохранение исторической памяти
По итогам обсуждения обучающиеся должны по-новому взглянуть на события Великой Отечественной войны1941‒1945 гг. Рассматривая их через призму геноцида советского народа нацистами и их пособниками, обучающиеся не просто расширяют свой кругозор, изучая вместе с преподавателем исторические источники, они исследуют историческую память нашего народа, отражённую в произведениях кинематографа. Но не только устное обсуждение служит доказательством увековечивания памяти пострадавших. Можно, например, подготовить показ и обсуждение кинофильма, отражающего тему геноцида советского народа, с представителями общественных организаций, занимающихся сохранением исторической памяти об этих событиях.
Задания:
  • 1
    На основе информационных ресурсов (сайт Образовательно-просветительских мероприятий проекта «Без срока давности» https://memory45.su, сайт гуманитарного просветительского проекта «Культура.РФ» https://www.culture.ru/live/cinema/movies/country-sssr/genre-voenniy?page=1, сайт проекта Победа 1941‒1945 https://victory.rusarchives.ru и т.д.) выберите три фильма о Великой Отечественной войне, в которых отражена тема геноцида советского народа нацистами и их пособниками.
  • 2
    Выберите общественную организацию (Поисковое движение России, Волонтёры Победы, Ветераны.рф и т. д.), представители которой, по вашему мнению, наиболее полно смогут провести обсуждение выбранных вами кинофильмов?
  • 3
    Подготовьте список вопросов к выбранным фильмам (о содержании, художественных приёмах, средствах выразительности, контексте отражения геноцида в фильме и т. д.) для обсуждения с представителями выбранной общественной организации и обучающимися.
Made on
Tilda